Paul L. Harris

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Paul L. Harris

Biographie
Naissance	14 mai 1946
Nationalité	Britannique

Thématique
Formation	St John's College
Profession	Psychologue
Employeur	Université Harvard
Distinctions	Bourse Guggenheim, British Academy, Académie norvégienne des sciences et des lettres, doctorat honoris causa de l'université Rennes-II (d), membre de la British Academy, Fellow of the Association for Psychological Science (d) et membre de l'Académie américaine des arts et des sciences (d)
Membre de	Académie norvégienne des sciences et des lettres et British Academy

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Paul L. Harris, né le 14 mai 1946, est un psychologue spécialisé dans le développement de l'enfant.

Formation

Il est titulaire d'un Ph.D. de l'université d'Oxford^[1].

Il est actuellement professeur à l'université Harvard à la Graduate School of Education depuis le 1^er juillet 2001^[2].

The Development of Psychological Understanding, 1989.
Perspectives on the Child's Theory of Mind, éditeur, 1991, avec G.E. Butterworth, A.M. Leslie, et H.M. Wellman.
Children's Understanding of Emotions 1989, avec C. Saarni.
Developing Theories of Mind 1988 avec J. W. Astington et D.R. Olson.
The Work of the Imagination 2000.
Imagining the Impossible: Magical, Scientific, and Religious Thinking in Children, coéditeur, 2000, avec K. S. Rosengren et C. N. Johnson.

↑ (en) Profil sur le site de l'université Harvard, Harvard.edu, consulté le 9 mai 2009
↑ ^{a et b} (en) Paul L. Harris to Join Faculty at Harvard Graduate School of Education, Harvard.edu, consulté le 9 mai 2009
↑ (en) Harris Elected to the Norwegian Academy of Arts and Sciences, Harvard.edu, 12 mai 2006, consulté le 9 mai 2009
↑ A Rennes, un moment historique et émouvant avec Jorge Semprun, Ouest-France, 12 décembre 2007, consulté le 9 mai 2009